大学生期待学习结合生活服务型校园App

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  来自四川一所高校的蒋依机会逐渐习惯了在“学某通”和“某课堂”两款App上观看视频课程、完成课后作业和上课签到的生活。自从学校时候时候时候刚开始 英语 试行智能化教学后,这另另兩个“运行卡顿、偶尔闪退”的软件已成了她的“上课必备”。

  跑步时手上拿着手机,跑两圈就低下头点亮屏幕,在“某跑圈”App上查看个人的完成进度,成了协会校实行“每日跑步3公里打卡”后,就读于海南一所高校的陶子生活必备的一每种。

  只是 高校的老师时候时候时候刚开始 英语 通过App布置线上课堂作业,但在广州读大学的汤晓琪却感到“头大”——机会忘记设置通知提醒,她常常错过作业提交时间。

  近日,中青校媒面向全国各地高校的1000余名大学生和毕业生发起关于校园App使用状况的调查,调查结果显示,45.01%的被调查者所在高校曾引进过1~3种校园App供师生使用,44.08%的被调查者所在高校曾引进过3~10种校园App,7.19%的被调查者所在高校从未引进过校园App,还有3.71%的被调查者表示,学校曾引进10种以上App。高校提供给师生使用的App功能包括但不限于辅助生活、查询预订、校内社交等。

  9月,教育部等八部门印发了《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,其中提到只是 地方和学校老出了应用泛滥、平台垄断等问题图片;只是 教育App处于有害信息传播、广告丛生等问题图片,给广大师生带来了困扰,增加了学生和家长的负担。教育部将通过加强标准规范制定、开展常态化监管、做大监管同心圆,以加强教育App开发、选着、整合、共享数据的统筹管理等最好的最好的土办法,做好对校园App的监管,处置校园App泛滥、广告泛滥、利益裹挟、应用垄断等问题图片。

  功能有限、数量过多、使用体验差成为症结所在

  说起校园App,江西某高校的黄晨旭首先想到的全都 “某某校园”:“学校办活动时大伙儿 不到用它才能签到,签到成功不到获得相应的学分和积分。”

  在手机的应用商店里搜索黄晨旭使用的这款应用,这款分类为“教育”的“某某校园”仅仅收获了3.1分的评分。正如应用市场评论区里所说,这款教育App留给人的第一印象几乎不到 “功能强大”,然而,这款一起去拥有“校园服务”和“校园社交”两大“王牌功能”的应用,却未能抓住黄晨旭和他同学们的心。“人太好看起来功能全都 ,只是 大伙儿 用的也就不到‘活动签到’并不到,像应用界面里哪些‘21天挑战’‘兼职实习’‘部落’等,对大伙儿 来说基本没用,大伙儿 也从来谁能谁能告诉我是干哪些的。”

  在被问及使用体验时,黄晨旭表示这款App对他来说较为“鸡肋”,除了大一、大二参加活动时偶尔点开,他基本后会主动使用它。“功能是好功能,全都 App要求扫码签到,参加活动的学生有上百个,签到员却过多。机会你错过了签到的时间,再想找到签到员就很困难了,你这个 点对大伙儿 来说人太好无须便利。”

  中青校媒的调查显示,所在高校曾引进过校园App给师生使用的学生中,59.75%的学生对校园App无须满意。其中,81.91%认为校园App功能有限,不到提供你能不到满意的服务;72.86%认为校园生活所要使用的App数量过多,占用手机内存;51.76%认为App的使用体验太差,还有32.66%认为App操作起来有技术难度。不到 同学认为,每种App处于过度下发学生信息的状况。

  对校园App心生反感的蒋依表示:“机会是辅助教学的App,我人太好另另兩个就够了,但常常是不同事项要用不同的App,不仅操作繁琐,还很占手机内存。”

  在广州读书的汤晓琪的唯一一次旷课就缘起“易某”App。以往上课不到请假时,学生只不到去辅导员办公室说明状况,得到假条后则证明请假成功。而新App的引入,却增加了请假的流程和听候时间。当学生有请假需求时,首先不到在软件上向辅导员提出申请,听候辅导员在手机上点击“同意申请”后,才能拿到纸质请假条,只是 不到在手机上进行请假确认才才能时候时候时候刚开始 所有请假流程。软件引入初期,汤晓琪智齿发炎、高烧不退,没来得及请假就被直接送去了校医院。输了几天液时候,汤晓琪去辅导员办公室补开假条,却被告知她没去的专业课机会缺少网上请假申请而直接被当做旷课处置。在她看来,“多样化且多余的手续不仅不够人性化,还让简单的事情多样化化了,你这个 App如此 处于的必要。”

  另外一款软件“某校园”的使用更让汤晓琪“细思极恐”。大二时,汤晓琪在学姐的指导下在此App中一步步输入了学号、年级、就读专业等信息,只是,又被要求填写身份证号、身高体重、家庭成员及工作部门等较为私人的信息。在她填写的过程中,App中不断有广告弹窗老出,这让汤晓琪不免怀疑,“会后会倒卖我的信息?”信息填写完毕后,这款软件基本就变成了汤晓琪手机中偶尔点开的“僵尸软件”之一,“想卸又不到卸,但留着人太好用处不大。”就读于清华大学的张明同样对隐私数据的下发表示焦虑:“我认为只是 信息下发并不到 必要的,有的App会下发用户的位置和时间的信息,给人强烈的监控感,我我应该 感觉不适。”

  使用流畅、功能便捷的App为大学生所喜爱

  校方要求下载的App功能不一、使用系统进程繁琐是只是 大学生对软件不到满意的是是因为。但有只是 校园App赢得了大学生的喜爱。中青校媒的调查显示,超过四成的学生对校园App表示满意。其中,95.62%是机会所使用的校园App操作简单,使用方便;72.99%是机会所使用的校园App的功能齐全、满足不到;69.34%是机会所使用的校园App的数量适中,后会造成手机容量困扰;59.12%是机会所使用的校园App可自由选着、无强制性困扰。

  “某一卡通”的老出,只是蒋依颇为满意。这款“充值”应用功能人太好较为单一,却是实人太好在地实现了学生“找不到寝室门就能在线充值”的愿望。“不仅能充饭卡,还能交水电费。时候给寝室充电费,都不到到离宿舍较远的学校终端机上排队充值,现在在寝室就能充值了,超级方便。”

  中青校媒的调查显示,所在高校曾引进过校园App给师生使用的学生中,100.100%的学生所使用的App具有课程学习的功能。

  陶子对于学校提供下载的一款App很有兴趣。陶子修的只是 课程学分有线上课时和线下课时之分,线上的课时不到借助这款App实现。相比于只是 软件,累似 学习类软件符合学生的刚性需求,在学生中接受度也比较高。这款App陶子使用了3年,不仅修满了既定学分,还借助它学习了制图、心理学、C语言入门等课程,App上各种专业的入门基本课程基本免费向学生开放。据陶子介绍,这款App中的学习视频后会老出任何广告,学习速率很高,干货很足。

  来自辽宁一所高校的穆宁也从课程学习类App中受益良多。他常用一款App预习英语课。据他介绍,应用中不仅有英语课本上的词汇、课文以及相应的音频,学生还能不到利用课余时间在App中做练习题。App中的“班级”功能不到不到让老师清晰地看一遍每位同学的学习时间与状况,老师能不到据此调整上课进度。

  张明对清华大学的一款App评价很高。“它才能提供如Wi-Fi接入认证、校内站点一站访问、教室资源推荐服务,还能显示清华全景地图、校车路线和校园里日常演出、讲座的时间、地点,还提供网络学堂。”集多种学生真正不到的功能于一身,是张明老要打开这款App的是是因为。

  大学生期待多功能复合服务型App

  无论否有满意现有的校园App,被访者们对于未来校园中即将引进或改进的App都予以了较高的期望。中青校媒的调查显示,在校园App机会具备的功能中,图书馆、自习室预约功能最被学生不到,66.100%的被调查者希望校园App具备这项功能;58.25%则希望使用方便吃饭、洗澡、打水、取快递等日常生活的功能;100.51%希望App具有课程学习的功能;43.58%希望能不到通过App便捷登陆校园无线网。此外,运动打卡、体育器材借还、校内购物、课堂签到、校内社交等也是只是 大学生不到的功能。

  此外,多功能复合是大学生对未来校园App的一大期待,51.12%被调查者希望校园App才能多功能结合。此外82.100%被调查者认为校园App的使用数量不应超过兩个。

  还有1年毕业的陶子希望有考研信息或招聘信息的软件被引入,从前才能更好地让毕业生获得资源。而对汤晓琪而言,校园App处于的意义不应该仅仅方便学校管理,更应该方便学生使用。多样化的App让汤晓琪在学业跟生活上都曾遇到问题图片,她希望此后的App才能更加注重使用速率和使用便利度。在汤晓琪看来,高校App不应全都 简单的信息输入,而应该有适当的价值输出,累似 在学校即将引进的体育运动监督App中,她希望才能对运动达标的同学给予一定的鼓励或奖励。

  清华大学的张明则认为,目前有只是 校园App整合做得不好,不同的事情要下不同的App,功能过于分散,更新维护做得不好。她希望校园App更高效、更安全,学校开发才能更尊重学生,委托师生和第三方开发的流程才能更透明。

  “机会各类App才能更加先进、更符合大学生感兴趣的点就更好了,累似 通过扫描食堂饭菜便可得知食物卡路里,从前便于同学们管理体重,还能处置食物浪费。”汤晓琪说。

  (应被采访者要求,文中除黄晨旭外均为化名 兰州大学 杜相益 中国青年报·中国青年网见习记者 罗希 华南师范大学 白梓含)

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